再接再厉和再接再励哪个正确答案(精选好句106句)

再接再厉与再接再励的区别

1、再接再励还是厉

(1)、(示例)：取得好成绩也不能自满，要再接再厉，不断进取。

(2)、再接再厉。接：接战、迎战；厉：磨快，引申为奋勉，努力。指雄鸡相斗，每次交锋以前先磨磨嘴。比喻继续努力，再加一把劲。形容一次又一次加倍努力。

(3)、(解析)(分析)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“酝”可根据声旁辨别字形。故答案为：酝酿；烘托；慈善；吝啬。(点评)在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。

(4)、杨柳____________，春风_______________。

(5)、成语中含有一组反义词，如：南辕北辙(           )

(6)、将下列成语正确的打“√”，错误的用横线画出错别字，在括号中改正过来。

(7)、(5)形容事物言论等陈旧过时。    (     )

(8)、(答案)掩耳盗铃 刻舟求剑(1)语重心长(2)司空见惯默默 八千多 溜去 针尖 大海 时间的流 声音 影子

(9)、“，谦受益”告诉我们人要谦虚；“，”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。

(10)、(置)(吹 擂)(山 岳)(倾)(冰 封)(情 意)(蹄)(澎 湃)(惊 跳)

(11)、下列各组词语中，加横线字的读音全部正确的一项是(   )

(12)、(解析)课内词语的考查，课内要求的词语一定要掌握。

(13)、下列各句中没有错别字的一项是(  )           

(14)、(解析)考查词语的意思，尽量写意思最近的词语，掌握课内要求的词语。

(15)、下列词语中书写完全正确的一项是(   )           

(16)、(考点)同音字字形辨析，形声字字形辨析  

(17)、无足轻重：没有它并不轻些，有它也并不重些。指无关紧要。(来源:学科网)

(18)、下列句子中加横线成语使用恰当的一项是(   )

(19)、勤能补( )若有所( )( )起直追 满腹经( )

(20)、念念不忘：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。

2、再接再厉和再接再励哪个正确答案

(1)、“磨砺”什么呢?就是斗鸡为了使喙(嘴)更有杀伤力，在接战之前再磨砺喙。“尔”是语气词，表示肯定。把两句诗合起来今译就是：用凉水喷一下正在掐斗的鸡使其清醒鼓舞，再次交锋之前斗鸡要磨嘴使其锋利以利再战。

(2)、易错提示：对中古诗词名句、成语、谚语、俗语等文学形式不熟悉，就容易失分。

(3)、试题分析：选词填空首先要明确成语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。作答时首先大致了解句子含义，明确待选项一项成语含义，结合具体选项，两者对照答题即可。“兴致勃勃”形容兴头很足，可用来形容爸爸向我推荐书时兴奋的神态；“津津有味”指吃得很有味道或谈得很有兴趣，此句中我读书入迷的情态可用这个成语来概括。“栩栩如生”形容生动逼真、像活的一样，本句中指人物刻画非常形象；“囫囵吞枣”原指“把枣整个儿吞下去，不加咀嚼，不辨滋味”，比喻做事不加思考，笼统含混，本句中指爸爸对我读书方法的告诫。

(4)、喜出望外：由于没有意料到的好事而非常高兴。望：希望，意料。注意不要将“望”写错。

(5)、三言两语  千言万语  豪言壮语    花言巧语

(6)、(4)(     )言(    )语：虚伪而动听的话。

(7)、(解析)(分析)A项，“嶂”应为“幛”；B项，“菲”应为“绯”；C项，“涡”应为“蜗”。(点评)同音字的考查主要是鉴别音同而形不同的字的读音，常常是“一音多字”的形式。对于同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。

(8)、天旋地转：天地转动。比喻重大的变化。也指头晕眼花。注意“旋”字的写法。

(9)、(答案)(1)窗明几净 绿草如茵(2)深思熟虑目不转睛 (3)你追我赶人声鼎沸

(10)、⑶闻官军收河南河北，却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂

(11)、(答案)(1)张冠李戴 (2)囫囵吞枣 (3)饱经风霜 (4)恍然大悟

(12)、下列词语中没有错别字的一组是(   )           

(13)、试题分析：我们依次来看这七道题。(1)中让我们用“无不”造句。我们要知道“无不”是双重否定，表达的是肯定的意思，所以造句的时候意思不要用错；(2)这道题是仿照例句写句子，关键是要认真读例句，明确例句的样式，“秋姑娘迈着悠闲的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累的硕果撒向大地。”很明显，这个句子中，采用了拟人的修辞方法，写出了秋天的特征——结出累累硕果，所以我们根据给出的部分“冬姑娘”，想冬天会有怎样的情景，最常见的就是下雪，所以把冬姑娘加以修饰，用上拟人手法表达冬天的大雪即可；(3)这道题就是一道成语积累题，根据之前的积累可得出答案；(3)题认真读句子，发现这是一个反问句，根据要求改为否定句，其实就是把这个反问句改成一个否定的陈述句。反问句改成陈述句的方法是先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。如原句是“敢”，改成陈述句后就是“不敢”；然后将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉，这个反问句中本来就不存在，所以忽略这点；最后将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。所以这个句子就成了“她不敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦亮点燃了，来暖和暖和自己的小手。”(4)根据要求，把提示语写中间，就是把“凡卡接着写道”放在中间，把他的话在“亲爱的爷爷”后面分成两个部分，他的话都要用前后双引号隔开，中间用逗号连接。(6)认真读句子，发现是要填写孔子的一句名言，而且这句名言应该和重视复习有关系，我们在大脑中搜索孔子名言，从中筛选出和复习有关的，就是“温故而知新，可以为师矣”；(7)第一个空考查对名言的积累，“谦受益”的前一句是“满招损”，后面可以根据给出的解释把积累的名言对号入座，所以可得答案为“知错必改”“闻过则喜”。

(14)、C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

(15)、字义决定汉字的正确使用，明了字义是明辨字形正误的基础。如果明白了易混字的意义，就能有效地避免错别字。如：“坚”是结实、硬、坚固的意思；“艰”是困难的意思，学生先了解它们之间的区别，再用到“坚固、坚强、艰难、艰辛”等词就能区分清楚了。

(16)、不惧艰难    见义勇为     刚正不阿

(17)、(1)滚瓜烂熟(2)著作等身(3)若有所思勤能补拙

(18)、复习对学习非常重要，可有些同学根本不重视复习，我想用孔子的一句名言来对他们说：“，。”

(19)、“前”与“后”对应，“恭”是恭敬的意思，与表示傲慢的“倨”对应。

(20)、找出并改正下列句子中的错别字。①身世浮沉雨打苹       ________改为________②留取丹心照汉青      ________改为________   

3、再接再厉与再接再励的区别在哪

(1)、⑶杜甫“生平第一首快诗”指的是《》，其中“，”将他的喜悦描绘得活灵活现。

(2)、management,toachieve"energy-saving,energy,pollutionreduction,andincreasedefficiency,"toachieveenvironmentalbenefitsandeconomicunitycoordinateddevelopment.

(3)、词语书写无误的一项是(   )           

(4)、试题分析：这是一道变相的根据意思写成语的题，注意对意思的理解，并写出开头是“一”的成语。第一个句子“劝告你不听”是说这个人固执己见，可联想到“一意孤行”这个成语；第二个句子“什么都不懂”可联想到“一窍不通”；第三个句子“本里都丢光”，是说这个人做买卖赔的是“一干二净”；第四句话“美梦全落空”是说他不过是做了一个美梦而已，即“一枕黄粱”。

(5)、开门见山：打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

(6)、明天下午(  )点在三〇(  )室开中队委员会。

(7)、改朝换代  随波逐流  出类拔萃  并驾齐驱

(8)、B. 无与伦比  通霄达旦  广袤无垠  空旷幽绝C. 顾名思义  人迹罕至  根深蒂固  筋疲力尽         

(9)、(答案)饱学之士、博览众书、一目十行、废寝忘食

(10)、词语书写无误的一项是(   )           

(11)、(答案)隔三差 度日如年、 天下无双、 丢三落 三五成群

(12)、(考点)同音字字形辨析，形近字字形辨析，蓝蓝的威尼斯  

(13)、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“”。

(14)、(房地产广告语)        房不胜房——(     )

(15)、找出下列词语中的错别字，并加以改正。矍铄 臭名照著  全神贯注 迥然不同 张冠李戴狡洁 众志成诚  潜滋暗长 麻木不人 与日俱增

(16)、B. 荒郊夜宿   盛伏舍茶   腊八施粥C. 四面虚惊   垂珠联龙   张灯结彩 

(17)、平时要养成查字典的好习惯。随着社会的发展，一些词语在运用上有了不少变化，甚至一些字形也有变化，要及时留意掌握。遇到不认识、拿不准的字更要及时查字典，不能盲目按声旁定字形。

(18)、(解析)(分析)B项“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项“决别”应为“诀别”；Ｄ项“档”应为“挡”。(点评)考查学生对形声字的准确区分情况。要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。

(19)、(3)她不敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦亮点燃了，来暖和暖和自己的小手。

(20)、为何“再接再厉”“厉兵秣马”中不再用“砺”字？

4、再接再厉还是再接再励? - 搜狗问问

(1)、总结来说，成语再接再厉，本义是斗鸡每次投入交锋前都会磨利喙部，后指交战一次磨一次兵器，因此衍生出比喻义“一次又一次努力”。它虽然常常被用来鼓励人，但其中的厉跟鼓励没有关系，所以不能用励字。至于写成“再接再砺”，虽不算错，但也是不规范的。

(2)、白话文：“常想不考虑个人安危以殉国家急需。”

(3)、就是因为上述成语中“厉”字都作动词而非名词。

(4)、(3)生物学家童第周的事让我(   )，我知道头脑思维不灵活不要紧，(   )，我一定竭尽全力去努力拼搏。

(5)、用一用。根据语境，运用所学的格言、名言或歇后语填空。

(6)、再接再厉。接：接战、迎战；厉：磨快，引申为奋勉，努力。指雄鸡相斗，每次交锋以前先磨磨嘴。比喻继续努力，再加一把劲。形容一次又一次加倍努力。

(7)、试题分析：成语的用字比较固定，不会随意改动。平时在识记时注意准确性，就不会出现错误。“抑扬顿挫”：指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容声音悦耳。“抑”：降低。所以是“压抑”的“抑”。“不拘一格”：不局限于一种规格或一种格局。“拘”：“拘束”。“悬崖峭壁”：形容山峰非常陡峭，山势险峻。“峭”：“陡峭”。“曲高和寡”：曲调高深，能跟着唱的人很少。比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。“寡”：少。“恍然大悟”：一下子明白了。“恍”：猛然，突然。“脍炙人口”：指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞。“炙”：烤熟的肉。“长途跋涉”：指路途遥远的翻山涉水。“跋”：翻山越岭。“张冠李戴”：姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。“戴”：佩戴。

(8)、由于“再接再厉”是“再次交锋前磨一磨嘴以利再战”，因此后来就用“再接再厉”比喻一次又一次地努力，奋斗不懈。

(9)、(用法)：联合式;作状语、定语;含褒义。多用来表示有了成绩后不停步;继续进取;常用在鼓励或赞颂的场合。

(10)、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 (庄子)

(11)、力争上游是一个汉语成语，拼音是lìzhēngshàngyóu，意思是比喻努力争取有利形势。清·赵翼《瓯北诗话·五言古·闲居读书作之五》：“所以才智人，不肯自弃暴，力欲争上游，性灵乃其要。”

(12)、(1)(     )言(    )语：简短的话。

(13)、出自：汉·司马迁《报任少卿书》：“常思奋不顾身以殉国家之急。”

(14)、 (2)如果你班上有同学很贪玩，不珍惜时间，你会用哪句名言或诗句来劝说他？请写在下面。

(15)、(例句)这次期末考试成绩，我们班名列前茅，老师勉励我们要再接再厉，夺取更好的成绩。

(16)、17年有幸以高水平运动员的身份加入南财，在此度过了四年的大学时光，这四年间值得留恋的回忆数不胜数，而运动队的经历绝对是其中浓墨重彩的一缕。

(17)、我是2020届的新生，半年前才加入南财羽毛球队大家庭，在这里，队友们一起训练、一起生活，训练常常伴随着艰苦，但是也充满了欢乐，每当到大强度训练，有队员体能下降时，都会有人站出来喊：……！加油啊！而正是在这样的训练环境下，我们才共同进步，而且队友们互相激励、一起拼搏，就算疲惫也乐在其中。

(18)、“培土、浇水、买肥料，孩子像呵护小宝宝般守着这颗花种子，还不时地跑到书店去查阅相关书籍，一天有四分之一的时间都放在这颗花种子上了”。“老师也没有告诉孩子这是一颗什么植物的种子，全家人都很期待到时候长出来的是什么植物”家长张小姐说，看到孩子对小种子这么专注、用心，她趁此还给孩子买了一本有关家庭盆栽的书，让他自己去熟悉各种各样植物种子的形态、生长规律等，孩子研究得津津有味。

(19)、小岛把湖水分成两半，北边像_______________________，叫日潭；南边像________________________，叫月潭。

(20)、  很多文学作品的构思都(   )，我们阅读的时候不应该( )。

5、再接再厉与再接再厉的区别

(1)、如此写的评语，句式基本整齐，且略有节奏感，读来朗朗上口。当然，写评语毕竟不是吟诗作画，不能有太高的要求，但至少我们在写评语时应有意识地考虑到形式这个问题，力求写得优美一些，因为世界上任何一件东西，要想使它成为美的，都必须有内容与形式的完美统缺一不可。如果你写的评语内容充实，感情真切，却没有很好的形式，甚至还出现病句错字(我就常看到一些评语中将"再接再厉"写成"再接再励")岂不可惜。 

(2)、(4)得知九十高龄的张老师还健在，我们都很高兴。

(3)、A.阴晦(huì)　　押解(jiè)　　　奄奄一息(yān)    风靡全球(mǐ)

(4)、波澜壮阔：原形容水面辽阔。“澜”指大波浪，注意其是三点水旁。

(5)、(  )然大悟  脍()人口  长途()涉  张冠李()

(6)、我的叔叔是一个______(有学问的人)，他______(读的书特别多)，常常是______(速度特别快)。为了读书，有时他 ________(忘记了吃饭和休息)。

(7)、(答案)雅；身；渡；滚；拙；思；奋；富；纶

(8)、(解析)(分析)错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，阅读短文，根据语镜、词义判断一些易错的汉，仔细辨析。亚——哑(分析)抄写时要注意，不要把错字抄进去。写字笔划要清楚，不连笔，偏旁部首比例要合适，文字要成方块形。

(9)、试题分析：1小题是对汉字字音的考查。做这类题要求正确熟练地掌握字音和字形，就不会错。2小题是对成语的考查。这类题要求准确地识记成语的每一个字，平时要多积累成语。⑴这些读音和字都是平时容易出错的。平时要注意区分，做题时细心一些就不会失分。(2)改正错别字。认真分析成语中的字哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

(10)、(语法)：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

(11)、再接再厉是正确的写法。再接再励是一种常见的笔误。

(12)、羽毛球让我学会了在困境和压力中保持良好的心态，用运动的快乐给自己扫除压力，带给我新的生活，锻炼出一个更理智更成熟的我。汗水和泪水会打湿我们的衣服，激情和梦想会浸透我们的心灵。感谢遇见，希望在接下来的日子里，依旧可以和队友们一起热血拼搏，在坚毅与温暖中砥砺前行！

(13)、B. 脏物    健忘    晨曦    荡然无存C. 匍匐    制裁    拂晓    丰功伟迹     

(14)、任写一首：《泊船瓜洲》(京口瓜洲一水间)《梅花》(墙角数枝梅)《元日》(爆竹声中一岁除)……

(15)、关于万里长城的谚语、俗语、歇后语、传说很多，你能举一个例子吗？

(16)、(答案)示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。(答案不唯一)

(17)、(答案)囫囵吞枣   悲欢离合   牵肠挂肚   如饥似渴   别出心裁   与众不同

(18)、把下列成语补充完整，再选择合适的成语填空。

(19)、(  )(  )明媚    自(  )自(  )  

(20)、试题分析：第(1)小题中C项没有错别字。A项“金壁辉煌”应写作“金碧辉煌”，其中“碧”是“翠绿色”的意思，成语的意思是“形容建筑物装饰华丽，光彩夺目”；B项“走头无路”应写作“走投无路”，其中“投”是“投奔”的意思，成语的意思是“无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路”。

(1)、 (  )蹦(  )跳   (  )鸡(  )舞

(2)、试题分析：仔细分析每一个词语的修辞手法，再根据题目的要求进行选择即可。本题考查学生对修辞手法的辨析能力。B项三个词语都是运用了夸张修辞手法。A项分别运用了比喻、反问、对比的修辞；C项分别运用了对比、夸张的修辞；D项分别运用了比喻、夸张、比喻的修辞手法。

(3)、A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。

(4)、释义:接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。出处:唐·韩愈《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉乃。”  “再接再厉”与“再接再励”这两个词的差别就在“厉”与“励”字上。“厉”与“励”的区别又是十分明显的。“厉”，有“严格、严肃、猛烈、勉励”等意义，如“雷厉风行”“厉声”“声色俱厉”中的“厉”就分属这些意义。由此，我们可以推断“再接再厉”中“厉”的意思是“勉励”“努力”“前进”的意思，结合这一词意，我们可以把“再接再厉”这个成语的意思解释为“一次又一次地继续努力、前进”。而“励”的意思是“劝勉”，可组成“励精图治”“奖励”等词语，当组成“再接再厉”时，一般不写成“再接再励”。从上面的考察中我们不难发现，“厉”和“励”的意思毕竟是不同的。

(5)、(考点)同音字字形辨析，形声字字形辨析，形近字字形辨析，就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信  

(6)、错别字别错丨考眼力了！看起来真的很像，细分析个个不同