国学经典手抄报大全集简笔(精选好句144句)

国学经典手抄报大全

1、国学经典手抄报大全集A4纸

(1)、所谓中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质，优良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情感，良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情操，从小树立爱国爱民的志向；它让人孝顺父母，对其充满孝心；它让人仗义疏财，尽力帮助别人。它感化了身边的一切，让处世的人明白心灵美才是真正的美，从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。

(2)、国学使我懂得要有礼貌，要孝敬父母长辈，要乐于助人，要珍惜时间勤奋学习等等，我一定要把这些从书本中学到的道理和知识，用到我的生活中，做一个优秀的好学生。

(3)、1身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(唐李商隐无题)

(4)、译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。

(5)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语雍也)

(6)、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥

(7)、非学无以广才，非志无以成学。(三国诸葛亮诫子书)

(8)、故音乐者，所以动荡血脉，通流精神而和正心也。——司马迁《史记》

(9)、17)试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(唐白居易放言)

(10)、羲和之未扬，若华何光？何所冬暖？何所夏寒？——贾谊《楚辞》

(11)、焚琴煮鹤从来有，惜玉怜香几个知。——冯梦龙《醒世恒言》

(12)、但是，真正把“国学”同诸多“外学”相提并论，即作为一门统揽中国学术的概念提出来，则是在西学东渐、我国社会和学术文化处于空前转型的清末民初。

(13)、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。(唐韩愈进学解)

(14)、万帐穹庐人醉，星影摇摇欲坠。——纳兰容若《纳兰词》

(15)、通过这次比赛，我明白了：机会是留给有准备的人的。

(16)、每周一节诵读课，教师认真备课，分门别类精心讲授经典诗文、加大积累容量。

(17)、开学以来，学校进行了定期和不定期的检查，制定了检查记载表，从检查情况来看，早晨的15分钟在十月落实的挺好，全体语文教师都能按时进班，按要求开展活动，早晨15分钟校园里书声琅琅。相比之下，星期二下午的读书活动还不尽人意，还存在写作业、做试卷等现象。检查中，我们已经与老师进行了交流，做得特别好的老师有万x老师，她指导诵读认真，纠正读本中的错误读音，讲解大意，学生诵读水平提高明显。黎邵曾老师不仅讲解《弟子规》，还让学生通过表演理解意思，并指导学生在生活中实践。从检查结果来看，部分班级在指导方面还不够深入，还有读错字、读错音的现象，望老师们进一步加强。

(18)、信是诚信的意思，论语上说：言必信，行必果。就是说了一定做到的意思。小编为你提供了一份关于《弟子规-谨而信》的手抄报，供你参考！

(19)、君子怀德，小人怀土;君子怀刑，小人怀惠。　　

(20)、读这本书，就可以知道明朝第一臣王阳明学问的梗概，著名的知行合一就来自这里。阳明龙场一悟后脱胎换骨，成为千古佳话。《传习录》这本书是阳明心学的主体，提出了满大街都是圣人、人人都有良知等观点，特别是对儒学进行了进一步阐释，使儒家思想脱离了朱熹理学的繁琐禁锢，变得简单、唯美、实用。《传习录》后来风靡日本，对日本产生了很深的影响。

2、国学经典手抄报大全集简笔

(1)、北宋时期著名政治家赵普为太祖出谋划策，发动兵变，拥立太祖赵匡胤，被任命为宰相。

(2)、译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊!他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊!

(3)、18)醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!(唐王翰凉州词)

(4)、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(论语述而)

(5)、1桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。(唐李商隐)

(6)、始知千里之物，狐能摄政，而不敢终留也。——蒲松龄《聊斋志异》

(7)、下午，五年级的同学们穿着整齐漂亮的表演服，胸前戴着鲜艳的红领巾，带着凳子，排着整齐的队伍陆陆续续地来到了操场。

(8)、《孟子》，主张民本仁政思想，继承了孔子的仁政学说，一直致力于推广儒家学。

(9)、哀公问曰：“何为则民服?”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。”

(10)、“齐家”，是指家庭应具备的美德。家庭是社会的基本细胞，“家和万事兴”。家庭美德主要包括：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤俭持家，邻里团结等。

(11)、译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。

(12)、国学经典手抄报资料：国学经典诵读有什么好处

(13)、1物是人非事事休，欲语泪先流。(宋李清照五陵春)

(14)、是以先秦经典及诸子百家学说为根基，它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。

(15)、子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养;不敬，何以别乎?”

(16)、14)蚍蜉撼大树，可笑不自量。(唐韩愈调张籍)

(17)、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

(18)、“床前明月光，疑是地上霜……”从蹒跚学步到现在的辛勤学习。每一步都有着国学相伴。

(19)、《易经》，是中国传统的经典著作中，被称之为诸经之首，就是各种变化。

(20)、学了国学以后，我还了解到我们伟大祖国更多丰富的历史文化知识，身为一名中国人，我们应该为此而感到无比骄傲和自豪。作为一名小学生，我更要努力学习中华优秀的传统文化，作一个合格的接班人。

3、国学经典手抄报大全古诗

(1)、关于弟子规的手抄报作品欣赏-学习弟子规_小学生手

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(3)、察己则可以知人，察今则可以知古。——吕不韦《吕氏春秋》

(4)、举办诵诗比赛，激发热情。各校利用每周的班会活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演。

(5)、国学，一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指传统的中华文化与学术。

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(7)、花面逢迎，世情如鬼。嗜痂之癖，举世一辙。——蒲松龄《聊斋志异》

(8)、树高千丈，靠的是土里的根，河流万里，凭是的源头的水。国运昌盛，唯诚信也。这才是中华魂!缺失诚信，失我国魂!缺失诚信，国将不国!中国呼唤诚信，中国必须诚信!它是中国的魂!

(9)、本次手抄报展示的是同学们阅读名著《汤姆·索亚历险

(10)、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)

(11)、每个星期四的中午12点，我总要和几个同学去少年宫参加经典诵读。

(12)、传统美德的内容可谓博大精深，涉及到社会生活的各个领域。归纳起来，可以分为“修身”、“齐家”、“治国”三个方面。

(13)、宽而栗，柔而立，愿而恭，乱而敬，扰而毅，直而温，简而廉，刚而塞，强而义。

(14)、弟子规手抄报素材——“冬则温夏则?酰?吭蚴。?柙蚨ǎ?霰馗妫?幢孛妗！

(15)、1历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。(唐李商隐)

(16)、1由俭入奢易，由奢入俭难。(宋司马光训俭示康)

(17)、据史书记载，这篇构思精巧、富有韵致的《千字文》，是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的。公元六世纪初，梁武帝萧衍博通众学，擅长文学，雅爱书法。他对王羲之的书法推崇备至，因而命人从王羲之的墨迹中，选出一千个各不相同的字，让员外散骑侍郎周兴嗣用四言韵文的形式将其编撰成文，字句间要求有密切联系，且要富于文采和韵味，以供儿童学习识字，并从中掌握必要的知识。周兴嗣才思敏捷，一夜便将《千字文》编成，不过，第二天，他竟已是两鬓斑白。《千字文》迄今已有1400多年了。流传到今天，作为一部启蒙读物，它获得了很高的评价。书中还有关于学习的，如“尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习要专不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。书中还写了许多历史传说，经典故事：如夜明珠，盘古开天，让我大开眼界。这些都深深地吸引了我。“书读百遍，其义自见。”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧!

(18)、组织经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解的诗文方面的知识、名篇佳句等，学校每周评出优秀班级和个人，并给予表彰奖励。

(19)、小人藏器于身，待时而动。——《周易》译：小人就算有出色的才干超群的技艺，也不会四处炫耀、卖弄。而是在必要的时辰把才干或技艺发扬出来。

(20)、《四书》不是一本书，是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四本书的合称，是国学的核心，要学好国学，熟读《四书》是基本功。《大学》是相对于《小学》来说，是古时读书人入门必读经典;《中庸》是国学的心法;《论语》是两千年来国人思想的总源泉，《孟子》在宋朝后与《论语》并驾齐驱。

4、国学经典手抄报大全四年级

(1)、9)读书破万卷，下笔如有神。(唐杜甫奉赠韦左丞二十二韵)

(2)、践行弟子规手抄报优秀作品-百善孝为先_小学生

(3)、天下兴亡、匹夫有责，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操；

(4)、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

(5)、天下无不可化之人，但恐诚心未至。天下无不可为之事，只怕立志不坚。——金缨《格言联壁》

(6)、 “修身”，是指通过修养使个人具备美德。儒家经典《大学，圣经》中说：“身修而后家齐，家齐而后国治。”修身的目的是为了齐家、治国，修身的标准是个人达到较高的美德素养。个人美德主要包括：志向高远，诚实守信，刚正不阿，自强不息，重德贵义，律己修身等。

(7)、16)谈笑有鸿儒，往来无白丁。(唐刘禹锡陋室铭)

(8)、山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。(三国曹操短歌行)

(9)、子张学干禄。子曰：“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤;多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”

(10)、1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(宋柳永凤栖梧)

(11)、老当益壮，宁知白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

(12)、最后，钱俊获得了代表我们班去学校比赛的机会。

(13)、天生我材必有用，千金散尽还复来。(唐李白将进酒)

(14)、胡老师待人和蔼可亲。前几天老师教我们《夜泊秦淮》这首诗，老师示范读了三遍，然后合上书背了一遍，老师的嘴巴像有魔力似的，一会就背好了，我和同学们都惊呆了，老师温和地说：“现在你们也来读读背背吧！”我们好像都沉浸在老师的读书声中，半天才回过神来，然后捧起书认真地读起来，我读了几遍再背一遍，可总是结结巴巴的，我就这样读了背，背了读，舌头好像被什么东西卷了起来，脑袋一到“商女不知亡国恨”就断电了。我开始灰心了，放下书，偷偷看同伴的情况。老师看见了，似乎懂得我的心思，连忙对我说：“可不能放弃，坚持就是胜利！”我觉得老师说得对，我决不能辜负老师的期望。于是，我通过反复诵读，终于背得滚瓜烂熟了。老师说了一声好，阅览室立刻安静起来，安静得连一根针掉下来都能听得见。老师又说：“会背的同学请举手。”大多数同学都自信地举起了手，只有少数同学没有举。老师应该是觉得刚刚我灰心了，现在举起了小手很不容易，所以，他第一个就让我来背。我也像老师那样流利地将《夜泊秦淮》这首诗背出了，老师连声夸道：“好！好！背得好！”我心里想：我终于成功了。

(15)、1先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(宋范仲淹岳阳楼记)

(16)、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”

(17)、学了国学以后，我还了解到我们伟大祖国更多丰富的历史文化知识，身为一名中国人，我们应该为此而感到无比骄傲和自豪。作为一名小学生，我更要努力学习中华优秀的传统文化，作一个合格的接班人。

(18)、10黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐颜真卿)

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(20)、什么是“生生之谓易”呢?易就是变化的，是自然万物的必然规律。第一个生，是动词，变化出，实现。第二个生，是名词，新的，新鲜的东西，事物，包括思想。我们每天提出新的思想，新的思考，也每天不断地努力，编写新的教材，录制新的录音，这就是生生不息。太阳，她的阳光，是生生不息的，是万物生长的动力，是成就万物的源泉，所以“成像之谓乾”，成就万物，就是乾，“效法之谓坤”，坤是效法，不是生生，如同月亮，她是把太阳光反射过来，不是自身生发的，太阳的生生不息，与井水的源源不断，是真正的大义，是利万物而不绝的大义。

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(1)、1问渠哪得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹观书有感)

(2)、身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。——曾子《大学》

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(4)、借人物　及时还　后有急　借不难诵国学经典传文明礼仪作文如果春天没有七彩的阳光，就不会有蝶儿的温山翻飞;如果人间没有诚信，那将是个苍凉荒芜的世界。诚信待人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重。有了它，生活就有了芳香，有了它，人生就有了追求!

(5)、比赛开始了，第一个上场的是张婷婷。她首先抽了三首放在旁边，然后开始背自选的。她自选的两首古诗是：《别董大》和《静夜思》。她背诗时，有点结巴，不是很流利，可能是因为没有作好充分的准备，也可能是因为上台后太紧张突然忘记了。张婷婷一张张打开了抽签的三首诗，分别是《早发白帝城》《泊船瓜洲》和《芙蓉楼送辛渐》。最后，她只背出了《早发白帝城》。

(6)、《论语》，《孟子》，《大学》，《中庸》。它们是儒家传道，授业的基本书籍，统称为四书的时间确立在宋朝。其中，有不少经典语句已经成为脍炙人口的格言警句，这确实是值得提倡的。

(7)、《春秋》，同是经过孔子之手，其文字简单，但不易理解。内容丰富，对后来的史学和文学都有一定的影响，其中包括聘问，征伐，婚丧，篡弑等。

(8)、在语文教师的共同努力之下，xx小学经典诵读读本第一辑《诗词读本》已经印刷出来发放到了学生手中。读本共五册，每册收录四十首古诗词，原则上是每周一首。读本有注音、作者简介和译文，学生能自行了解大意。另外还落实了《弟子规》读本，做到了人手一本。本学期主要内容就是把《弟子规》背完，把本学期的二十首故事背会。学校每周一统一规定诵读内容。

(9)、反听之谓聪，内视之谓明，自胜之谓强。——司马迁《史记》

(10)、译：不要见到财利就做有损于大义的事，宁可牺牲自己的生命，也决不改变自己的志节。

(11)、日者列传：得不为喜，去不为恨。——司马迁《史记》

(12)、1男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(唐李贺南国)

(13)、火红的五月，难得的阴凉好天气，我们金华小学分校彩灯高挂，靓丽大气的舞台引人注目。我又要当演员啦！我特别开心！为了准时参加精彩的表演，我们都早早地化完妆。

(14)、10天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。(唐白居易长恨歌)

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(16)、相逢不语，一朵芙蓉著秋雨。——纳兰容若《纳兰词》

(17)、1莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(宋李清照醉花阴)

(18)、唐代贞元中，李勃隐居读书于庐山白鹿洞，至南唐时，在其遗址建学馆，以授生徒，号为“庐山国学”(亦称“白鹿洞国学”、“庐山国子监”、“庐山书堂”等)，首次使用了“国学”这一概念。到宋代，又改称“白鹿洞书院”，为藏书与讲学之所。宋代书院兴盛，涌现出白鹿、石鼓(一说嵩阳)、睢阳和岳麓四大书院。由此来看，“庐山国学”实际上是一所既藏书又讲学的“学馆”，亦即后来的“书院”。在当时的境域下，所藏之书和所讲之学，自然是中国的传统学术文化。从宋代四大书院的实际情况来看，也是如此。可见此时“国学”这一概念的使用，与“国医”是一样的。

(19)、儒家十三经，是指在南宋形成的十三部儒家经典，封建统治者先后将13部儒家书籍“法定”为“经”，形成了封建社会具有特殊地位的“十三经”。

(20)、子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”

(1)、利用橱窗、走廊、墙壁等空间和角落，或用印制的精美诗文图画，或用学生亲笔书画的名言佳句，或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰。

(2)、读书破万卷，下笔如有神。(唐杜甫奉赠韦左丞二十二韵)

(3)、10曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(唐元稹离思)

(4)、手抄报制作完毕后，级部张主任牵头美术老师对作品进行了评比，比赛评选出一等奖7人和二等奖22人：

(5)、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。(唐王建十五夜望月)

(6)、1生当作人杰，死亦为鬼雄。(宋李清照夏日绝句)

(7)、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(左传)

(8)、三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

(9)、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

(10)、3)志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。(后汉书)

(11)、美德的基本精神是以德性作为根本，强调人兽之分，人无良知不如善，体现在新生道德和追求道德价值。主要有：刚正、谦耻、为善、笃学。

(12)、何谓君子？何谓小人？德大于才便是君子，才大于德便是小人。——司马光《资治通鉴》

(13)、崇尚律己修身，这是中华民族历来重视人格修养的体现。主要有：情操、自省、舍己、虚心、谈泊、大度。

(14)、经典诵读手抄报首先在左上角写出主题在底部画四个看书的小动物在左

(15)、1月上柳梢头，人约黄昏后。(宋朱淑真生查子)

(16)、《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，它集孔孟、老子等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。

(17)、1荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(宋苏轼冬景)

(18)、平生不做皱眉事，世上应无切齿人。——冯梦龙《警世通言》

(19)、1残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。(宋欧阳修戏答元珍)

(20)、11)尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(唐杜甫戏为六绝句)

(1)、简单又漂亮的经典阅读手抄报怎么画四年级经典阅读手抄报模板

(2)、随着王部长美妙动听的开场白，经典诵读比赛就拉开了序幕，评委老师们都入坐了。首先表演的是五(3)班，他们穿着整齐的服装走上舞台，开始朗诵《我骄傲，我是中国人!》，只见一位同学拿着五星红旗在舞台中间挥舞。最后的一个收尾，最后一排的两位同学举起“中国”二字，五(3)班的表演结束了，接着有五年级的七个班表演完，终于轮到我们班大显身手了。今天我们格外地有朝气，个个精神抖擞，朝气蓬勃，一站在台上，就给人一种有生机的.感觉。随着谭宇轩声情并茂的演讲：“敲响历史的钟声，我们听到了中华五千年的梦想!”我们的朗诵就开始了，接着就是陈司琪、辜尚可、刘冰璐他们那深情的朗诵。下面就是我们全班同学大展宏图的时候了，几分钟后，我们的表演完美谢幕了，我们最后的得分是568分，获得年级第六名的好成绩。

(3)、1祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(宋欧阳修伶官传序)

(4)、每天利用校园广播系统，早操后进行“清晨经典诵读5分钟”，让学生在倾听中感受经典诗文的魅力；午间“经典诗文欣赏一刻钟”，陶冶学生心智。

(5)、1人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(宋苏轼水调歌头)

(6)、3点30分，演出开始了，瞧！四个小主持人用铿锵有力、激情飞扬的声音为这次诵读专场拉开了序幕。瞧！《美哉，诗酒流连的篇章》的小演员们上台了，他们的表演独具特色，内容丰富多变，给观众留下深刻的印象。第一个节目表演完了，接着就是第二个，第三个节目……

(7)、中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱小弟、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。本学期我校深入开展了经典诵读活动。一学期来，我校以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了自己的教育特色。

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(9)、12)谁言寸草心，报得三春晖。(唐孟郊游子吟)

(10)、译：君子应该像天体一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。

(11)、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——贾谊《楚辞》

(12)、同学们在制作手抄报过程中，搜集了大量有关中华传统节日的民俗文化资料及小故事，在精心办报过程中同学们既丰富了中国传统文化知识，又培养了动手实践的能力。

(13)、人无喜事精神减，运到穷时落寞多。——冯梦龙《警世通言》

(14)、子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”

(15)、抱刺于怀，三年灭字；侧身以望，四海无家。——蒲松龄《聊斋志异》

(16)、“床前明月光，疑是地上霜……”从蹒跚学步到现在的辛勤学习。每一步都有着国学相伴。

(17)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(三国刘备)

(18)、青云有路，翻为苦楚之人；白骨无坟，变作失乡之鬼。——冯梦龙《警世通言》

(19)、《大学》是孔子极其弟子留下来的遗书，也是儒家学派的入门书籍。

(20)、2)贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。(后汉书宋弘传)

(1)、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。(唐李白南陵别儿童入京)

(2)、译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

(3)、译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

(4)、10醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!(唐王翰凉州词)