一、画龙点睛的意思解释简短
1、归纳中心意思题归纳中心意思的方法
2、立意也称为立论,是指作者对所评述的事务或问题,提出自己的看法,表示自己的见解,换言之,就是确定评论的主要意思,以构成文章的中心思想。写作评论,难在立意,而立意贵在“站得高”,核心问题是一个“新”字,即出人意料之外,合乎情理之中,能够出真知灼见,有独到的思想观点。这对于奠定新闻评论先声夺人、棋高一着的地位具有关键性作用。新闻评论刻意求新,集中体现在论题要有新思想、论理要有新高度、论述要有新角度。
3、(2)先抑后扬(欲扬先抑):先贬抑再颂胤扬描写对象,上下文形成鲜明对比,突出所写的对象,收到出人意料的效果。作用:用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,使人物形象更加鲜明,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象。
4、又细又长又说又笑又大又圆又唱又跳
5、另外还有一些小小的建议:
6、无法无天无缘无故无边无迹无忧无虑
7、你的语文学伴,每天17:00不见不散!
8、荒凉——荒芜收获——收成
9、红绒球的装饰,正如同中国成语形容的,是画龙点睛之笔。
10、①肖像(外貌)描写(包括神态描写)(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
11、问文章、段落的结构形式:
12、⑤以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料,在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。
13、一把又一把一头又一头一阵又一阵
14、如果明天天气好,我们就去爬山。
15、我()经是小学生。我自己的事情()己做。
16、?真题再现:上海大学2015真题;中国传媒大学2014年真题;湖南大学2015年真题
17、?真题再现:上海交通大学2007年真题;中国人民大学2016年真题
18、坤为地、为母、为布、为釜、为吝啬、为均、为子母牛、为大舆、为文、为众、为柄,其于地也为黑。
19、第二人称:便于情感交流。
20、①对所给阅读材料进行总体浏览,重点阅读文章的题目、开头、结尾及每一段的开头与结尾,心中略有对文章整体的了解。确定所给材料是写社会人生的哪个方面的,是抒发人生情感方面的,还是讨论文艺问题的;是重在叙事抒情、写景抒情、托物抒情,还是重在说理议事、追溯缘由、辨明真伪的。
二、画龙点睛的解释,简单
1、拼音:jǐnshàngtiānhuā
2、/华为P40藏在名画里的创意系列/
3、一般答题格式:运用了……的描写方法,生动形象地写出(刻画)了人物…的形象或...的心情.(外在描写),体现(衬托,突出)了人物…的精神品质(内在描写),烘托了人物……的形象,凸显了人物……的性格,抒发作者…的情感或揭示人物内心情感(要答中心内容)。
4、AABB:结结实实零零星星郁郁葱葱密密麻麻遮遮掩掩
5、报道策划是指新闻工作者根据新闻规律,对报道运作的诸环节进行的预先谋虑,即对报道什么和怎么报道的思考和设想。它追求创意和良谋,着眼于报道效果的优化。报道策划要遵循以下原则:取信原则、立异原则、应变原则、集思原则。报道策划可以分为阶段性报道策划、专题性报道策划、即时性报道策划。报道策划的方法如下:系统方法、参照方法、逆向方法。新闻报道策划需要新闻人以更开阔的视野、更负责的态度和更全面的业务技能做出新的探索。
6、异口同声大材小用死去活来东奔西跑
7、本报评论员文章论述内容的广泛性和重要性是介于社论和短评之间,它大多是根据d的方针政策,就当前政治生活和实际工作中的某一个方面进行比较集中、深入的分析。在选题和协作上,较之社论更为自由和灵活。它的篇幅比一般比社论短,发表的重要程度仅次于社论。以“本报评论员”或“本报特约评论员”署名的评论,名义上是代表个人,实际上反映了编辑部的观点倾向,具有较高的权威性,不署名的评论直接代表编辑部集体的意见。本报评论员文章可以单独发表,也可和有关新闻报道同时发表,起着总结推广典型、指导全局的作用。
8、详细写,充分运用的材料,必须与文章中心思想紧密关联,可以明确地、充分地突出中心思想,这些材料写得详尽、具体、生动,就能加深读者对文章的印象,并为之折服。阅读记叙文必须弄清文章详写什么,略写什么,并从中体会作者的写作意图,把握文章的重点和中心。
9、(1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
10、记叙文的表达方式以记叙为主,兼用描写、议论、说明、抒情。
11、(解释):原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。
12、8)《火车6年不到站》有人认为将题目改为“那车一开,就是6年”更贴切,简要谈谈你的看法。
13、画龙点睛:解释:(1)本来及已经做得很好的事情,再更好的描绘,使其精益求精。(2)写文章画画时,一两句关键的话(画上关键的一两笔)会使它们立刻生动起来。
14、(4)是贯穿全文的线索,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、脉络分明。
15、震为雷、为龙、为玄黄、为旉、为大涂、为长子、为决躁、为苍莨竹、为萑苇。其于马也,为善鸣、为馵足、为作足、为的颡。其于稼也,为反生。其究为健,为蕃鲜。
16、当影像唱主角,文字打配合时,文案就像是在「查漏补缺」:没演透的地方,让文字讲明白;需要前后衔接的,用文字来带一带;结尾升华总结,靠文字来凝练关键点……
17、(法语)ladernièretoucheheureusepourrendreuneoeuvreplusvivante
18、华为P40名画系列的视频本身已经美破天际,艺术感爆棚的拉远拉近,只需要文字出场,帮忙说清楚卖点即可。
19、集中——分散一般——特殊
20、(明亮)的眼睛()的工具()的莲蓬
三、画龙点睛的意思简单说
1、字形:能区分同音字、形近字、多音字
2、本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……的思想(性格、精神、实质),抒发了作者的……的感情。
3、/华为Mate30系列宣传片/
4、一般格式:谁+做了什么事+结果怎么样;谁+在什么地方+发生了什么事+结果怎么样;谁+在什么时间+发生了什么事+结果怎么样
5、《画刊》∣彭德:用色的诀窍:生、克、制、化:中国古代色彩配置的原则
6、继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。
7、?真题再现:复旦大学2017年真题
8、◆初中语文统编版九年级上册第二单元同步知识点+课后探究
9、“爵”字,青铜爵通常是贵族使用的饮酒器,相当于酒杯。中国古代爱用谐音、假借等方法一语双关。“爵”与“雀”在先秦同音同义,因而商周青铜爵常常有雀的造型。元代梁益在《题黄筌三雀图》中指出,三雀指的是三爵,也就是三公,即皇帝当太子时的太师、太傅、太保,在名义上位居百官之上。表面画的是鸟雀,本意是画朝廷勋臣。
10、小巧玲珑若隐若现栩栩如生惟妙惟肖
11、(示例):这然而一个好题目,却常常对作品有~之妙,激发人们阅读的兴趣。
12、以“状物”为主的记叙文,往往使用“托物言志”的写法。
13、反义词形式:南辕北辙左顾右盼
14、反义词:弄巧成拙、画蛇添足、点金成铁
15、①先看题目本义:词语含义概括内容(点明写作内容如主要事件人物等)。
16、④比喻、拟人、夸张等的作用A比喻、拟人的相比两物的相似点;B生动形象地表现(描写)该对象的××特征
17、拼音:huàlóngdiǎnjīng
18、(1)象征手法:……象征……,表达了……的情感,增强了文章的表现力。
19、?真题再现:暨南大学2018年真题
20、①主题上结合主旨必答,如象征性的散文题目,也可以这样回答:拟题巧妙,一语双关,本指…实指…,突出主题,耐人寻味。
四、画龙点睛 的意思简短
1、在句式这个部分,主要考察两个方面:(1)判断句子的类型;(2)改写句式。
2、(相近词)锦上添花、点石成金
3、顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。倒叙方法先把事情的结局说了出来,便吸引读者急于了解起因和过程,对照就比较显著,给人的印象也较深刻。倒叙方法,适用于那些动人的、有特点的结局,必须能够引起读者的兴趣,顺乎读和写的思路。插叙:阅读时,注意倒叙、插叙的起止点,对找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮助。
4、答题格式:插叙了……内容,丰富了文章内容,表现了人物(或事物)的……性格(特点),为下文作衬托或铺垫,突出了文章中心。
5、把平时的作业、试卷中容易出错的字词句(题目)都整理出来,再做一遍,那些做错了的,就是知识薄弱环节,要重点复习。
6、「最不小气」和「最小气」的先后对比,既呼应了影片情节,又是对内容的提炼。即刻让整部广告的主题更加具体,记忆点也更加清晰。
7、很快,年轻人的威名就传遍了整座扬州城,很多人慕名前来找他作画,他亦来者不拒,无论你要什么动物的画,他都能传神般的给你画出来,让人拍案叫绝。年轻人来到扬州城的第六天中午,炽白的太阳高悬青天,热不可言。他正在画摊上画一幅《白虎啸天图》,画中的白虎血口大张,双目如电,威风凛凛地立在一块巨石上仰天长啸,那啸声似乎已经穿破画纸,杀进了所有围观的人的耳膜,另人莫名的心底生畏。当他把这幅画完成时,人们纷纷对他竖起大拇指叫绝,他对众人微微一笑,道:“多谢各位给在下捧场。”
8、因为小翠听了妈妈的话,提前把暑假作业完成了,所以她有时间去澳门玩了。
9、望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山
10、和颜悦色地()不约而同地()
11、按:30年来持续披阅古籍,浏览考古报告和文物,深度窥视中国美术这个尚未破解的大黑箱,其整体框架和一些局部在我眼前变得清晰。鉴于友人祝斌、邹跃进、黄专先后去世,倍感生命无常,不知何时会突然中断,紧迫感变得强烈。《画刊》开辟“古史钩沉”栏目,使我有机会整合涉及美术的各种知识碎片,从文艺表征的色彩开张,再铺排关于工艺美术、雕塑、建筑、书画及其理论的新见解,凡是推倒陈说或前人未曾涉猎、未曾详述的议题,言必有据地道来,了却自我觉悟之外的一桩心愿。
12、②记叙文结尾的议论:画龙点睛地揭示人物和事件的意义,以深化主题。段与段之间的议论,能起到承上启下和突出中心的妙用。
13、()法()了因()()理
14、①有深层含义的句子往往使用了某种修辞或写作手法,故意将句子的真实含义隐藏,就好像为它遮上了一层面纱。理解句子的深层含义,就应先看清它所借用的“隐身”术,有的放矢地去分析。
15、注音、解释题:“积累运用”部分一般考查字词的注音、解释,成语和名言警句的背记运用,此类题目要求平时要多积累字词和点滴知识,对于确实未见过的陌生词语可结合语境(上下文)揣摩分析。
16、?真题再现:浙江工业大学2022年真题;广州大学2022年真题;中央民族大学2020年真题;华东政法大学2019年真题
17、将生字表默写一遍,看看哪些字默写不出来,这些默写不出来的,要重点复习。(也可以考虑将平时作业中写错的那些字进行重点复习。)
18、看看孩子能否正确判断句子完整、是否能将句子补充完整。(如果孩子不能判断句子完整,建议购买一本复习资料,当然里面要有能帮助孩子解决这一困难的才行。)
19、示例:秦牧《车窗文学欣赏》:然而一个好题目,却常常对作品有画龙点睛之妙,激发人们阅读的兴趣。扩展资料近义词:锦上添花
20、第一人称:我;我们。作用:(1)给人以身临其境之感;(2)拉近作者与读者的距离;(3)叙述亲切自然,能自由地表达思想感情;(4)便于抒发感情和进行心理描写;(5)直接表达或渗透作者的主观意识;(6)增强文章的真实性和感染力,给读者以真实生动之感。
五、画龙点睛的意思解释简短版
1、中心人物识别看中心和写作着力点
2、小明虽然考了第一名,但是她一点都不骄傲。
3、文章的线索(只能答一个单线)
4、实战点评批改,进步更快
5、紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。
6、人物描写的作用(肖像、神态、语言、动作、心理)
7、我们一起回家()!
8、既然知道学习的重要性,那么就应该好好学习。
9、只要……也……(条件)
10、4)择要法:在若干层意思中,可选择主要层意为段意。
11、★抓警句。有的语段中的有些句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。如:《包身工》最后一句话:“黑夜,静寂得像死一般的黑夜!但是,黎明的到来毕竟是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首,我也想警告某一些人,当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。”这组句子既蕴涵着作者对万恶的旧社会的无限愤激,又深刻地揭示了黑暗终将过去,黎明定会到来的社会发展的必然规律。警句内涵丰富,寓意深刻,它是作者对于生活的高度提炼、概括,并进行逻辑推理的结果,领悟它的含义,有助于提高认识能力。
12、⑥以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
13、优——劣善——恶勤——懒
14、画龙点睛,的意思就是在关键时刻,做出最正确的事情!而不是像锦上添花一样,做多余的无用功,应该像雪中送碳一般!画龙点睛的故事是古时候有个人画画很厉害,惟妙惟肖,栩栩如生,有一天他在城墙上画了一条龙,也是如此,非常的好看,引来了众人驻足观看,得到了众人的夸赞和赞赏,这时突然有人说这条龙虽然很美,但是美中不足就是这条龙没有眼睛,缺少灵魂,这时候就有一个人出来,给龙画上了眼睛,这时候龙突然活了,飞上天了!这就是画龙点睛的由来!总得来说就是让完美的事情更完美!
15、结构布局:布局合理、巧妙、结构严谨,
16、(例12)赏析下面句子中加点词语的妙处。
17、中考阅文阅读的重点之一是记叙文、散文知识。其实,对文章的整体感知十分重要。
18、③说明是为了简要地解说事物,阐明事理,使所叙之人、事、物更清楚。
19、“天”字,头部很大,带有指事的意味,表示天在人的头顶,也显示出古人造字的人本倾向。
20、(答案)交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况;使文章内容丰富,情节起伏,突出了主题思想,增强了感染力。
1、/华为P30特技影视系列/
2、近义词:锦上添花、点石成金
3、后面紧接着「远不止如此」,用了中文里顶针的修辞手法,与上一句绵延连续,且再次强调「远」的概念,但比第一次的惊叹还要再厉害一些些。
4、(3)插叙(叙事时中断,插入相关的另一件事。)作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心,使故事情节更集中。
5、语言赏析或广告:
6、4立意:思想深刻、新颖,以小见大、富有哲理等。
7、四面八方成千上万九牛一毛
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