一、经典文言文名篇
1、呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
2、然后知生于忧患,而死于安乐也。
3、予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
4、小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!
5、嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
6、《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。
7、《捕蛇者说》柳宗元
8、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回?君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪?
9、(评价)本文以“以文为赋”,全是散句,参差疏落之中又有整饬之致。大多押韵,使本文特别宜于诵读,并且极富声韵之美,体现了韵文的长处。
10、中高考提分王—卷面提分专项强化训练
11、诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也
12、规划该专题的学习方法和路线,一般分成两个课时,每个课时的任务再进行结构化的细分。
13、宋国有个人忧虑他的禾苗不长高,就拔高了禾苗,一天下来十分疲劳地回到家,然后对他的家里人说:“今天太累了!我帮助禾苗长高了!”他儿子快步去到田里查看禾苗的情况,禾苗都已经枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人,就像这个拔苗助长的人,不但没有好处,反而害了它。
14、《五柳先生传》陶渊明
15、10点——11点30分
16、《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。文章由洪州的地势、人才写到宴会,写滕王阁的壮丽,眺望的广远,扣紧秋日,景色鲜明;再从宴会娱游写到人生遇合,抒发身世之感;接着写作者的遭遇并表白要自励志节,最后以应命赋诗和自谦之辞作结。
17、此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
18、愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
19、(5)噫嘘唏,危乎高哉
20、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
二、经典文言文名篇短篇
1、人生在世,会遇到形形色色的人或事情,在面对新生事物时,保持一颗学习的心;面对困境时,保持豁达的胸怀;任何时候,尊重他人,不论是言行,还是人格;遇事疑难时,换个方法去解决……如此这般,我们才会成为一个人格高尚的人。
2、假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
3、苏洵(北宋)字明允《嘉祐集•权书》
4、《滕王阁序》王勃
5、余人各复延至其家,皆出酒食。
6、《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文。全文短短八十一字,作者借赞美陋室抒写自己志行高洁,安贫乐道,不与世俗同流合污的意趣。文章层次明晰,先以山水起兴,点出“斯是陋室,惟吾德馨”的主旨,接着从室外景、室内人、室中事方面着笔,渲染陋室不陋的高雅境界,并引古代俊彦之居,古代圣人之言强化文意,以反问作结,余韵悠长。
7、《孔子世家赞》司马迁
8、水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。
9、陋室铭刘禹锡(唐)字梦得《刘梦得文集》马说韩愈(唐)字退之《昌黎先生集》师说韩愈(唐)爱莲说周敦颐(北宋)字茂叔《周元公集》得道多助,失道寡助《孟子•公孙丑》(战国)名轲字子舆生于忧患,死于安乐《孟子•告子》鱼我所欲也《孟子》劝学《荀子》(战国)名况问说刘开(清)字明东、方来号孟涂前赤壁赋苏轼(北宋)字子瞻号东坡居士后赤壁赋苏轼
10、《与韩荆州书》李白
11、《劝学》、《陋室铭》、《师说》、《岳阳楼记》……那些年我们熟记于心的经典古文,你还能背出几篇?
12、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
13、《书洛阳名园记后》李格非
14、(3万里悲秋常作客,百年多病独登台
15、及郡下,诣太守,说如此。
16、《乞校正陆贽奏议进御札子》苏轼
17、《前出师表》诸葛亮
18、客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
19、客观事物的发展自有它的规律,纯靠良好的愿望和热情是不够的,很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理:"欲速则不达"。
20、小学语文部编版/综合整理▐
三、十篇经典文言文
1、君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。
2、兰亭集序是中国晋代(公元353年),书圣王羲之在浙江绍兴兰渚山下以文会友,写出“天下第一行书”,也称《兰亭序》、《临河序》、《禊帖》、《三月三日兰亭诗序》等。
3、忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
4、世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马, 辱於奴隶人之手,骈死於槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得,安求其能千里也。策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
5、及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑以鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。隳名城;杀豪杰,收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
6、世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。
7、爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。
8、穷则变,变则通,通则久。——《易经》
9、文言名篇选文,每一篇都有故事!
10、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
11、(3)西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅
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