精选名人名言名语大全关于读书的138句文案合集

一、名人名言名语大全关于读书的

1、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想—鲁巴金

2、◆雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

3、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

4、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

5、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

6、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

7、答题示例：这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的侧影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业主王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃捐助，表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。

8、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。高尔基

9、◇万事具备，只欠东风。

10、这篇散文赞美春的活力，带给人以希望和力量。

11、结语:紧扣主题抒情议论,起到表现或深化主题的作用。

12、以上各“常用术语”，暗中考查学生的语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。

13、例晚会内容丰富，节目形式多样，有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。

14、读书百遍，其义自见——《三国志》千里之行，始于足下——老子

15、忽探子来报：“华雄引铁骑下关，用长竿挑着孙大守赤帻，来寨前大骂搦战。”绍日：“谁敢去战?”袁术背后转出骁将俞涉曰：“小将愿往。”绍喜，便著俞涉出马。即时报来：

16、副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，(在杭州)我们游览了西湖胜景。

17、真正的奢华并不仅是指硬件设施的品牌与造价，更是一种精益求精的服务态度。后者虽然看不见，却能让人感受得到。出处：背包十年

18、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。

19、“愈使我受苦的我愈欢喜。”

20、11不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力赫尔岑

二、关于读书名人名言名句

1、他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！

2、文末：点明中心(散文)；深化主题(记叙类文章文章)；照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

3、现代文阅读实用解题技巧

4、一个人想要在生存斗争中取胜，要么得有智慧，要么得有野兽一样的心肠。高尔基

5、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

6、贫穷能使人沉沦，也能使人升华。高尔基

7、联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

8、书是人类进步的阶梯。

9、题型2:整理文章思路并归纳文章的内容

10、◎一个人在明白事理以后，就会觉得，被上帝从罪恶中救出来，比被上帝从患难中救出来，幸福更大。

11、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山

12、理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：

13、比喻、拟人：生动形象；

14、62读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。(宋)黄庭坚

15、由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但(不光、不只)A、而且(还、又)ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连(就是)B”。例如：

16、读书贵神解，无事守章句。徐洪钧

17、提问方式：某句(段)话在文中有什么作用？

18、(1)报道详略不同:消息概括,一般只注重报道事实本身;通讯具体,往往从不同的角度侧面进行全面挖掘。

19、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。 —— 叔本华

20、读书贵精不贵多。书摘

三、关于读书的名人名言

1、开头设悬念，引起读者兴趣

2、不怕读得少，只怕记不牢—徐特立

3、分析：四句话中很显然前两句各是一层，后两句是一层。再提取每层的要点词“母亲的爱花”“安静古雅”“珍惜的记忆”，最后整合答案。

4、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

5、25书籍是人类知识的总统。莎士比亚

6、非学无以广才，非志无以成学—诸葛亮

7、Good is good, but better carries it. 精益求精，善益求善。

8、另外，要弄清试题中常用的名词术语。

9、例执法部门要虚张声势，让假冒伪劣产品丧失市场。

10、如：觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅

11、读书是易事，思索是难事。但两者缺便全无用处——富兰克林

12、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

13、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀—莎士比亚

14、3文末句：⑴总照应开头或标题，结构紧密；⑵卒章显志，揭示中心；⑶总结全文，深化主题；

15、(1)——某个词语能否删去？(——能否替换为另一词语？)

16、倒叙：造成悬念，引人入胜。

17、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

18、贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石

19、千秋邈矣独留我，百战归来再读书。——曾国藩

20、“谁想到你会有今天?”

四、名人名言有关读书的名人名言

1、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗

2、78不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。爱迪生

3、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。 —— 王梓坤

4、看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用(这实际是景情相融，就是把握意境)。

5、◇大厦将倾，非一木所支。

6、学而不厌，诲人不倦。——孔丘

7、3)形＋形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)

8、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

9、就在这里睡觉？怎么行呢？

10、4读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

11、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承上启下作用的过渡句；⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

12、看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷(或通过什么形象的描写刻画)，从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。或这样表述：这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

13、除了、同、对、向、往、朝……

14、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

15、36书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者史美尔斯

16、自得读书乐，不邀为善名。王永彬

17、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

18、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，看是否有语病，如有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。

19、◇千里搭长棚，没有不散的宴席

20、19读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若

五、有关读书名人名言大全

1、例著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。

2、2文中句：⑴前后照应，⑵承上启下(过渡)；⑶总结上文；开启下文；⑷为下文作辅垫

3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

4、学习永远不晚。——高尔基

5、例北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。

6、◇惺惺惜惺惺，好汉识好汉。

7、抒情：分直接和间接两种，使作者的某种感情得以表达。作用是抒发作者真挚深情的情感，引发读者共鸣，使文章具有巨大的吸引力

8、小说的典型环境包括自然环境和社会环境,恰当的环境描写有助于人物的刻画和主题的表达。

9、努力耕耘，少问收获。

10、不知道明天要干什么的人是不幸的。高尔基

11、如果是续写性仿句，还要注意语意的连贯一致。

12、4读书也象开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理

13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

14、提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？

15、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。 —— 爱迪生

16、传记属于应用文体,同时兼具真实性和文学性特点:真实是传记的最大特征,不允许虚构;传记又不同于一般的

17、①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。

18、3书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

19、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

20、如：消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、下决心、有幽默感、像珍珠

1、特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期明天国庆节、他中等身材

2、设问：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

3、79读书不必求多，而要求精。这是历来读书人的共同经验。邓拓

4、读过一本好书，像交了一个益友—藏克家

5、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！

6、◆山高自有客行路，水深自有渡船人。

7、引出(全)下文；总结前(全)文；(3)承上启下。作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点(论题)，那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：①、开头通过写……的事例，提出中心论点……(或引出……的论题)。②、开头通过引用名言，提出中心论点……(或引出……的论题)。③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事)，提出中心论点……(或引出……的论题)，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

8、认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。

9、描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写.

10、人应该装饰的是心灵，不是肉体。高尔基

11、我观察邻人们的内讧，知道他们互相报复的方法是：切掉猫尾巴，把狗给毒死，打死公鸡和母鸡，或者半夜偷偷地进到仇人的地窑里，把煤油倒入腌白菜和王瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出来，——但是这些办法都不合我的意；需要想一个更惊人更厉害的方法。

12、形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

13、4奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

14、对照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称(尤其是地名)。

15、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。高尔基

16、2书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

17、不是意识决定存在，而是存在决定意识。

18、说明文的类型，事物、事理说明文(内容角度)；平实、生动说明文(语言表达角度)。

19、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。 —— 孟德斯鸠

20、◇恩仇不辨非豪杰，黑白分明是丈夫。

1、(1)广大人民干得〈热火朝天〉。

2、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚

3、敏而好学，不耻下问。孔子

4、我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点儿被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我：不要得罪他们，他们会恨你入骨。因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和下巴都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱了我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。他把粪便分成几部分，去掉从胆汁里得来的颜色，让臭气蒸发，再把浮着的唾液除去。每星期人们供给他一桶粪便，那种桶大约有一个布利斯脱酒桶那么大。

5、讽刺：运用比喻、夸张等方法，对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性、批判性，使语言辛辣幽默

6、◆有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

7、行万里路，读万卷书。

8、语句在文章篇章结构上的作用：

9、评传中要注意作者的情感倾向和直接评价。

10、光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基

11、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。 —— 培根

12、例国外的旅游者来到中国，是要领会我们这个古老民族的文明、风情的。

13、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

14、“我叫你知道厉害，”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，问道：

15、读书也像开矿一样沙里淘金。——赵树理

16、语句特色评价用词：

17、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

18、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹