精选既又造句六年级76句文案合集

一、既又造句六年级

1、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。

2、(如果)我们现在不好好学习，将来(就)不能担当起建设祖国的重任。

3、他()美国人，()法国人，()英国人。

4、(微课堂)六上第5课《七律·长征》教学视频+图文解读+知识要点+朗读

5、夏天的太阳既让人们汗如雨下,又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱

6、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

7、B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

8、请帮老师转发到朋友圈吧！

9、B、既然你工作忙，就不要来了。

10、虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

11、(7)把下面繁体字的简化字写出来。

12、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

13、这种境界，既使人沉浸，又叫人开朗，既愿苦苦追寻，又想停下深思。

14、()从小学好本领，()更好地为国家建设出力。

15、(反响极好，领到的老师赞不绝口)

16、他一听到这个消息就逃跑了。

17、天刚刚破晓，她就又开始忙碌了。

18、因为下雨了，所以小草更绿了。

19、A、我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。

20、()我们坚持改革开放，道路()越走越宽。

二、六年级上册排比句摘抄大全

1、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

2、(小青)学习很专心。

3、这天，老妈像换了一个人似的，突然对我温柔亲切起来，让我感觉浑身不自在。“俊浩，妈妈决定跟你商量一个事情，如果这个星期你都能在规定的时间内完成作业，妈妈就奖励你一本《百问百答》怎么样？”我一听，两眼放光，这可是天上掉馅饼的好事，我可怎么能放过呢？“君子一言，驷马难追！说出去的话泼出去的水，你可不能反悔！”于是，我风卷残云般地解决了所有作业，把它们交到老妈手中的时候，老妈顿时傻眼了！不过傻眼归傻眼，老妈还是欣慰了笑了，因为，此计成功啦！

4、放学以后，王刚(不是)去图书馆，(而是)搞科技小制作。

5、释义：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。

6、用“一会儿……一会儿”造句。

7、这棵树长得既高，树干又粗。

8、▲扫码关注部编版语文资源

9、我周末既要上奥数班，又要上奥英班。

10、☞回复(009)，查看部编语文五上资料集

11、这位顾掌柜便是竞胜在万刀城分号的主事人。

12、“既……又……” both...and...和“不但……而且……”not only...but also...都表示被连接的两者是肯定的，意义上没有多大的区别，不过语法上还是不同的。比如当连接主语时，both...and...连接的前后是并列关系，都是主语；而not only...but...also...在连接主语时主谓语采取就近一致原则，即谓语动词的人称和单复数与离它近的那个保持一致。

13、(小兔子)长得(真可爱)。

14、雨来()牺牲生命，()泄露秘密。

15、注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。如，“果断”和“武断”的感情色彩截然不同；“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。

16、和小猴交了朋友后，我和爸爸妈妈又来到了大象表演的地方。大象缓缓地走进了一条小溪中，那里的水很清，清得能看见溪底的沙石。大象用鼻子吸满了水，喷到了观众身上，我看得聚精会神，全然没有感觉到衣服湿了。过了一会儿，大象又走到了陆地上，轻而易举地接住了驯养师扔过来的草帽，并且用鼻子将草帽又戴在了驯养师的头上。看完这一系列的表演，让我对大象刮目相看，我一直认为大象是很笨拙的，没想到它身手居然如此敏捷。

17、造句：这样一种恶毒的谎言简直是暗箭伤人。

18、()你答应去，()该准时去叫他.

19、③能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确；

20、①能审清题意，围绕中心选材；

三、既又造句六年级

1、☞回复(中华成语)，查看中华成语小故事

2、()我送稿子给总理审阅，()亲眼看到了总理一夜的工作。

3、与其、不如。因为、所以。

4、②愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；

5、A、要么你去，要么他去，总得有一个人去。

6、A、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。

7、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

8、()工作再忙，他每天晚上()挤出时间学习英语。

9、在小学语文的学习中，造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点，同学们平时就需要多看例子，多加学习。今天王老师整理了小学阶段孩子常遇到的一些词语造句，家长可以辅导孩子练习一下！

10、用既也造句对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。我们既要抓物质文明也要抓精神文明。小明是个既聪明也很虚心的好孩子。

11、☞回复(002)，查看部编语文一下资料集

12、①能围绕目标系统地搜集、整理材料；

13、父亲对我的伤，既包含了痛，也包含了爱。

14、()别人不花费它们，我们的生命()会开花结果。

15、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

16、(5)区分成语的感情色彩。

17、B、我们的教室不但宽敞而且明亮。

18、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，我就是我。

19、老师既要引导我们学习，也要认真备好课。

20、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

四、用既又既又造句六年级

1、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

2、今天王老师给同学们整理的是小学六年级下册语文50句成语造句+关联词造句，给孩子收藏！

3、早晨，太阳越升越高。

4、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

5、专注中国教师成长和学生成绩提升

6、他虽然身体欠佳，但是还能勉强坚持工作。

7、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

8、二要注意变换后的句式不能改变句子的意思；

9、④记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，详尽，给读者以深刻的印象。

10、用“虽然……但是”造句。

11、③学写会议记录和读书笔记；

12、也许，这就是奶奶最开心的事儿。

13、我们要学会联系上下文和生活实际理解句子，对于含义深刻的句子，要体会所表达的意思和思想感情。我们要能正确地用词造句。

14、小学语文一二年级看图写话训练范文23篇

15、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

16、美丽的草原既宽广又碧绿，既热闹又好玩！