精选英语连词成句的方法和技巧89句文案合集

一、英语连词成句的方法和技巧

1、句首要大写。当连词成句中出现疑问句的时候，要注意把特殊疑问句放到句子前面。接下来，be助情，放在主语后，疑问句后要提前。一般be动词、助动词和情态动词都是放到主语后面，但如果句子中出现疑问句时，就要把be动词、助动词和情态动词放到特殊疑问词后面。英语连词成句首先要看清标点符号，如果是句号,则是陈述语句；还要注意句式如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的。英语连词成句的方法和技巧：

2、Was,cloudy,in,yesterday,it,Donguang.

3、英语连词成句是很简单的，你先通过分析所给词的词性，了解所给词的词性，然后根据主谓宾形式，确定谓语，然后确定宾语就能确定发生该行为的主语了，然后把形容词等等放到名词前面。学习英语连词最好能够了解英语语法，掌握了基本的语法连词就不成问题了

4、(1)陈述句的基本结构就是主语＋谓语＋宾语而构成的。所以，首先找到人称代词(you,he,she,it,we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等，或者名词，把这些词放在句首

5、Be动词(is,are)can(能，会)dodoesdid如果有这些助词，把这些助词放在句首

6、(3)时间地点居最后，地点在前，时间在后

7、②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。那么我们就要把情态动词放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。

8、五年级数学上册：应用题91道专项练习，寒假里每天做一点！

9、Howmanyorangesdoyouwant？

10、Theyarenurses.

11、首先应该看清楚，这句子是问句还是陈述句?判断句子是问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，在题目中一定会加以提示的，例如

12、注意组合成的句子单词数量不能多也不能少。有时粗心，会多出一个或少一个单词。

13、第注意题目要求看后面的标点符号，确定是肯定句否定句还是疑问句

14、 记住一些固定搭配

15、pleasecometothepartyat6:00pm.

16、Be(am,is,are),或实意动词后

17、第首先应该看清楚，这句子是问句还是陈述句？判断句子是问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，在题目中一定会加以提示的，例如

18、九年级英语连词成句的用法是，先找出名词或代词，因为名词或代词，在句子中作主语，然后再找动词，因为动词紧跟在主语的后面，最后是时间状语，地点状语，方式状语等等

19、like,you,do,fish(?)

20、通过观察我们看到题目中有一个be动词(are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。

二、英语连词成句做题技巧口诀

1、陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。

2、还有这本书《6个月学会任何一种外语》，这是新西兰人龙飞虎所写。这个老外来到中国，得到了中国人的很大帮助，在极短时间内，学会了汉语、粤语。他认为学外语，要去用外语，会一个就马上用一个。我其实认为，这个方法只适合老外学汉语，不适合中国人学英语。试想一下，中国人对老外有多么热情，但身处境外的中国人很难得到这样的待遇。

3、如果是问号。判断是一般疑问句还是特殊疑问句。如果是一般疑问句，有be动词，be动词提前，无be动词，借助动词do或者does。

4、部编版五年级语文下册《第一单元》每课教学目标+重难点知识整理汇总！

5、(2)第二部分要找到动词，这些动词一般是：Be(am,is,are),或实意动词后

6、先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。

7、那我们一起来做下面的练习吧！

8、I,many,on,saw,leaves,the,street.(.)

9、小学英语连词成句都有固定的方法，首先：看横线后给的是句号，还是问号，还是感叹号。

10、(3)完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词(you,he,she,it,we,they)或是名词，把这些词放在助词后

11、②如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。那么我们就要把情态动词放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物如：you,he,she,it,we,they)。

12、同样的，先找动词。不难发现只有一个动词am，而和am能连用的只有I，因此Iam就这样被搭配好了，am之后通常会接形容词来表示主语的状态，这里有个形容词active，但是也别忘了very的存在，作为副词，它义不容辞的应该出现在active之前，所以veryactive搭配好了之后直接放在Iam之后变成“Iamveryactive”。剩下的in自然应该和class连接成inclass表示在课堂中，有根据地点在前，时间在后的原则，时间状语now自然而然放在句末。不难写出完整的句子：Iamveryactiveinclassnow.

13、than，shorter，me，you‘re

14、Was,cloudy,in,yesterday,it,Dongguan(.)(陈述句)

15、注意特殊句型，连词成句的题目其实有规律可循，有这么一个标题：“totimetogoit’sschool(.)”这么的标题就要求学生对有些句型的熟练掌握。这条标题考的是学生对句型“it’stimetodosth.”的运用和词组“gotoschool(去上学)”，这是一条外交运用题。很显然，这条标题的答案应该是：“It’stimetogotoshool.”(该到上学的时候了。)

16、英语连词成句是很简单的，你先通过分析所给词的词性，了解所给词的词性，然后根据主谓宾形式，确定谓语，然后确定宾语 就能确定发生该行为的主语了，然后把形容词等等放到名词前面 。学习英语连词最好能够了解英语语法，掌握了基本的语法连词就不成问题了

17、你的支持就是我不断更新的动力

18、同样其他的句子，例如：由can、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。

19、WearegoingtogotoBeijingtomorrow.

20、例如：you a are student(?)

三、二年级连词成句的方法和技巧

1、如果是句号，就是陈述句。接着去找主谓宾，或者主系表结构，然后把修饰词放在相应位置。

2、(1)陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。所以，首先找到人称代词(you,he,she,it,we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等，或者名词，把这些词放在句首

3、favourite,pineapple,my,fruit,is(.)

4、这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。

5、承接关系连词：则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、比方、接着等。

6、那解决办法也没有巧办法，只能多背课文，每个重点句子会默写，还会改写，比方陈述句改疑问句等等，再一个，先看标点符号，有点数，是肯定还是否定，是一般疑问还是特殊疑问，多练，语感上来就好了

7、familyphotomyaThisisof.

8、和第二题一样，首先是个问句，又有did和do，还有一个what，根据第二题的思路直接可以写出来“whatdidyoudo”剩下的last和week都是表示时间的状语，直接放在句后即可，因此完整的句子一下子就出来了：Whatdidyoudolast

9、小升初语文真题精选卷(含答案)

10、部编六年级下册语文期末测试卷有答案

11、首先应该看清楚，这句子是问句还是陈述句？判断句子是问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，在题目中一定会加以提示的，例如

12、如果是感叹号。组成为what a/an +形容词+名词+主语+谓语或者how+形容词+主语+谓语

13、首先在做题时要将第一个单词大写，其次要注意句中的标点符号。如果是陈述句一定要先找到主语，然后找动词，一定要将时间和地点放在后面。如果是疑问句，要先找到疑问词，然后找助词，主语，在没有疑问词的情况下找动词，再找主语。

14、Thebirdsaresinginginthetrees.

15、ThecapitalofEnglandistheLondon.

16、 根据单词，确定词性(那些词是动词形容词等)

17、have,at,I,dinner,thirty,seven(.)

18、答案：Ihaveatoycar.

19、四年级英语连词成句的方法和技巧:①先看标点符号，确定句型。②再根据句型结构连词成句。③最后读一遍，是否通顺，再做调整。

20、你掌握句型：主语+谓语+其它。。。就成了。我是从事英语的，不明再问。寻找词组，把他们组合在一起，把疑问词或be动词放在句子开头。你掌握句型：主语+谓语+其它。。。就行了。

四、小学英语连词成句顺口溜

1、(2)第二部分要找到动词，这些动词一般是：Be(am,is,are),或实意动词后。

2、如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。

3、was,cloudy,in,yesterday,it,Dongguan(.)

4、going,tomorrow,swimming,are,to,you,go(?)

5、字母的大小写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。

6、oranges,how,many,want,you,do(?)

7、特别注意使用标点符号要正确。

8、eg：itiswhat(?)

9、(5)时间地点居最后，地点前，时间后

10、第二步就是找谓语动词(谓语动词有be动词和实意动词等)。题目中的动词就是第一个单词have(有/拥有)。

11、请帮老师转发到朋友圈吧！

12、例如：“What a nice book ！”(多漂亮的一本书啊！)

13、完成连词成句这类题型，我们需要掌握以下4步：

14、I,many,on,saw,leaves,the,street(.)

15、例如：“have I a may new bike (?)”。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。

16、让步关系连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等。

17、going,what,is,do,to,vacation,summer,on,she(?)

18、(1)找到人称代词(you,he,she,it,we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等，或者名词，把这些词放在句首

19、建议你多读课文，不能成诵也得熟读，因为连词成句大部分都是课本上的。技巧：先找主语找固定搭配检查是否有语法错误数词检查词不过熟读课文后，我基本就是两秒一个，所以每天读两边重点课文。

20、考试再也不怕丢高分了！

五、英语连词成句六步口诀

1、HegoestotheArtschoolandlearnstoplaythepiano.

2、①如果有where、what、how等疑问词，就要把疑问词where、what、how等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。

3、was,typhoon,on,there,Sunday,a,evening(.)

4、schoolthismyis(.)(陈述句)

5、第二步就是找谓语动词。

6、英语连词成句的方法和技巧

7、陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。所以，首先找到人称代词，或者名词，把这些词放在句首。然后要找到动词，这些动词一般是：Be(am,is, are),或实意动词后。时间地点居最后，地点在前，时间在后。

8、与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How+adj.(+n./名词短语+be动词 )！”。

9、Did,where,come,uncle,from,your(?)